警校教材猛批傳媒 學者：以偏概全 (《明報》，12/07/2012)

【明報專訊】網上近日流傳大批警隊警校課程教材，教授警員如何面對傳媒，內容卻指「新聞不一定反映事實」，並就2003年七一遊行是否有50萬人上街提出質疑，並指傳媒「對挖政府瘡疤樂此不疲」、「受訪者說十句，記者只會選擇用其中一句」；不過，教材警方可「透過傳媒宣傳自己的功績，建立正面公眾形象」。有傳媒學者批評，警方教材有以偏概全的情，幼稚地以為傳媒為了銷量才針對警方，忽略了傳媒監察社會的功能。

公開大學設計編撰

警方昨日應證實，網上流傳為警察學院「學警基礎訓練課程」中的「警政社會學」單元訓練教材。由2006年開始，單元課程設計、教材編撰、授課均由公開大學全權負責，教材沿用至今，是學警及見習督察訓練課程的一部分。

記協失望：內容偏頗 損警媒關係

香港記者協會主席麥燕庭早前就此事回應傳媒時稱，對教材感失望，指編者不了解傳媒運作，教材內容偏頗，關注有關教材是令警方與傳媒關係惡化的其一原因。

在網上發現的《警政社會學》單元兩份教材，分別有關「警察與傳媒」及「中國內地警察及刑事司法」。

「稱53萬人遊行 足說明新聞非事實」

在「警察與傳媒」的講題中，教材先指出「新聞不一定反映事實」，「2004年第二次七一遊行，主辦單位稱有53萬人，有多個團體統計所得數字由11萬多到26萬不等，所以53萬這個數字已沒有公信力。但是，2003年第一次七一遊行，除警方外，沒有團體、機構進行統計。所以主辦單位所聲稱的數字（50萬人）似乎已變成了不爭的事實——今天，每當傳媒談到2003年遊行，都毫不猶疑地說50萬人，它足以說明新聞所反映的往往並非事實」。

教材指「可透過傳媒宣傳功績」

不過，教材指「鑑於罪案的可渲染性、官能刺激性和劇情性兼娛樂性，警察在這方面處於得天獨厚的位置，享有特殊機會透過傳媒宣傳自己的功績」，在「有關方面宣傳自己維持治安的功績，對爭取巿民支持裨益甚大」。

浸大新聞系助理教授杜耀明表示，教材反映傳媒在警方心目中形象，以為傳媒為催谷銷量而故意令警方難堪，想法幼稚。他又指出，採訪絕不是「你講2000字就寫2000字」，記者為突出公眾利益才選取報道角度，警方不能因此指記者斷章取義，杜又認為傳媒多報道衝突、負面消息，只因這些牽涉香港核心價值，慨嘆警方對傳媒認識是流於片面。